Du 24 au 26 février 2025, le CENADI, en partenariat avec le Collège de Paris, a organisé un séminaire de haut niveau sur l’évaluation et la rétribution des performances (ERP). Cet événement a rassemblé des participants venus de Yaoundé, Douala, Bafoussam et Garoua, tous animés par la volonté de renforcer la culture de la performance au sein de l’établissement.
Des modules de formation axés sur l’excellence
Animée par Jacques BAKOLON, expert en management et directeur des études, des programmes et de la coopération, Zone Afrique du Collège de Paris, cette formation a exploré en profondeur les mécanismes de la performance à travers des modules riches et variés :
- Introduction au pilotage de la performance et de ses enjeux : Les participants ont découvert les fondements de la performance, ses enjeux stratégiques et les meilleures pratiques pour la piloter efficacement. L’accent a été mis sur l’importance de l’implication collective et de la professionnalisation des managers, ainsi que sur l’amélioration des rendements et de la productivité grâce à des programmes de management par objectifs adaptés.
- Promotion de la culture de la création de valeur au sein du CENADI : Ce module a exploré les leviers permettant d’instaurer une culture où la création de valeur est au cœur des préoccupations de chacun.
- Analyse de la situation et définition du cadre de mise en place du système d’évaluation : Les participants ont appris à analyser les besoins spécifiques du CENADI et à concevoir un système d’évaluation adapté à son contexte. Ils ont exploré les missions du manager dans l’évaluation, notamment la fixation d’objectifs clairs, la mesure des résultats et la mise en place de mesures correctives. Les concepts de leadership transactionnel et transformationnel ont été discutés, soulignant l’importance de percevoir l’évaluation comme une opportunité d’amélioration plutôt que comme une sanction.
Concepts clés du management approfondis
Au-delà des modules, la formation a permis d’approfondir des concepts essentiels du management :
- Distinction entre leadership et management : Les participants ont compris que le leadership implique la capacité d’influencer, d’inspirer et de motiver les équipes, tandis que le management se concentre sur la planification, l’organisation et le contrôle des ressources. Le leadership (transformationnel et transactionnel) a été présenté comme plus efficace pour créer un engagement durable.
- Les quatre activités fondamentales du management : Planification, organisation, direction et contrôle ont été examinées, permettant aux participants de maîtriser les bases d’un management efficace. Ils ont appris à fixer des objectifs SMART, à organiser les ressources, à diriger et motiver les équipes, et à contrôler les résultats.
- L’importance du diagnostic dans la planification : Les participants ont appris à analyser les situations, à identifier les causes et les conséquences, et à élaborer des plans d’action pertinents.
- Les leviers de la motivation : Ce module a exploré les stratégies pour motiver les équipes et créer un environnement de travail épanouissant.
Travaux pratiques pour une mise en œuvre concrète
La dernière journée a été consacrée à des travaux pratiques, permettant aux participants d’appliquer les concepts étudiés. Ils ont élaboré des projets pour le CENADI, intégrant les quatre types de culture d’entreprise. L’utilisation d’outils tels que le Balanced Scorecard (le tableau de bord prospectif), le guide d’évaluation du rendement et des cartes d’analyse de performance a permis d’identifier les forces, faiblesses, opportunités et menaces dans leurs différents projets. Les échanges entre les groupes ont enrichi la compréhension collective des concepts abordés.
Au terme de cette formation, les participants ont pris conscience des enjeux de l’ERP et de son importance pour le CENADI. Ils sont repartis avec des outils concrets et une motivation renouvelée pour contribuer à la performance de l’établissement public.